Aquesta etapa, que correspon dels 4 als 7 anys, té com objectiu potenciar les vivències musicals per mitjà d’experiències motrius, instrumentals, auditives i de llenguatge musical pròpiament dit.
Etapa que s’adreça als alumnes que han superat la primera etapa dels ensenyaments musicals. Correspon dels 8 als 12 anys i es treballen els continguts de llenguatge musical que l’ajudaran en l’estudi de l’instrument.
Estudiants de música amb el nivell elemental superat. Es treballa la consolidació del llenguatge musical i l’estudi i pràctica de l’harmonia i l’anàlisi, amb especial incidència al treball instrumental.
Volem apostar sobretot pel dinamisme a l’aula, necessari per entusiasmar als nens en totes les activitats que proposem, trencant la possible monotonia que es pugui generar.
Volem apostar per la creativitat implicant-nos en buscar possibles variacions en les activitats, allunyant-nos d’una rutina excessivament estàtica.
Volem apostar també per la improvisació que ens farà més lliures en la relació d’un mateix amb la música, trencant la rigidesa i possible limitació que la partitura i una metodologia tancada pot generar.
Rep la informació, activitats i calendari de l’escola al teu mail de forma periòdica.
Consulta l’agenda d’esdeveniments amb els següents enllaços on podreu veure la programació . Descobreix-los!
I en aquest cas ho fem de la mà del músic de Clàssic i Jazz Winton Marsalis, a través de la seva interpretació d’una gran i desconeguda obra de Vivaldi, Concerto for 2 Trumpets in C Major, RV 537 (Arr. by R. Leppard) esperem que......
Figueres a Escena és el paraigües de les arts escèniques i musicals dintre del Servei de Cultura de l’Ajuntament de Figueres. Des de la direcció dels tres equipaments escènics de gestió i/o propietat municipal – Teatre Municipal el Jardí, sala La Cate i Auditori Caputxins – es vetlla per oferir una......
La missió del Conservatori de Música Isaac Albéniz de la Diputació de Girona i de l’Escola de música Isaac Albéniz de la Diputació de Girona és donar a l’alumnat la capacitació musical necessària tant per afrontar la pràctica musical de forma autònoma com per optar......
